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  • ASILO NIDO
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Che cos’è e a chi si rivolge

L'asilo nido si propone come un servizio educativo e sociale di interesse pubblico; favorisce l'armonico sviluppo psico-fisico e l'integrazione sociale dei bambini nei primi tre anni di vita, in collaborazione con le famiglie, nel rispetto della loro identità culturale e religiosa.

Consente alle famiglie l’affidamento e la cura dei figli a figure diverse da quelle familiari, dotate di una specifica competenza professionale. La struttura ha una ricettività di 14 bambini.

La cooperativa ISIDE offre il servizio di Asilo Nido ai bambini e alle bambine di età compresa fra i 12 mesi ed i 3 anni , residenti nel territorio comunale e non.

 

A quali principi si ispira

Il servizio si ispira al totale rispetto dei diritti del bambino così come sono espressi nella convenzione sui diritti dell’Infanzia approvata dall’ONU il 20 dicembre 1989 di cui, in particolare, richiamiamo il preambolo: “convinti che la famiglia, unità fondamentale della società e ambiente naturale per la crescita e il benessere di tutti i suoi membri e in particolare dei fanciulli, deve ricevere la protezione e l’assistenza di cui necessita per poter svolgere integralmente il suo ruolo nella collettività”.

Inoltre si sottolinea come il servizio contribuisca al conseguimento degli obiettivi di tutela della salute (art. 24) e di sviluppo psicologicamente equilibrato (art. 29) e quindi al rispetto del diritto all’espressione (art. 13) e al gioco dei più piccoli (art. 31).

 

Quali finalità persegue

Le finalità principali del servizio sono:

- offrire ai bambini e alle bambine un luogo di formazione, di cura e di socializzazione per il loro benessere psico-fisico e per lo sviluppo delle loro potenzialità cognitive, affettive e sociali; dentro questa finalità più in generale le educatrici del Micro Nido pongono cura eattenzione in modo specifico a:

• Garantire e promuovere l’igiene personale

• Garantire e promuovere l’igiene dell’ambiente

• Garantire la preparazione e somministrazione dei cibi

• Educare ad una corretta e varia alimentazione

• Educare a corretti ritmi di veglia – attività e sonno – riposo

• Garantire incolumità e sicurezza

Che cos’è e a chi si rivolge

L'asilo nido si propone come un servizio educativo e sociale di interesse pubblico; favorisce l'armonico sviluppo psico-fisico e l'integrazione sociale dei bambini nei primi tre anni di vita, in collaborazione con le famiglie, nel rispetto della loro identità culturale e religiosa.

Consente alle famiglie l’affidamento e la cura dei figli a figure diverse da quelle familiari, dotate di una specifica competenza professionale. La struttura ha una ricettività di 21 bambini.

La cooperativa ISIDE offre il servizio di Asilo Nido ai bambini e alle bambine di età compresa fra i 12 mesi ed i 3 anni , residenti nel territorio comunale e non.

Calendario ed orari

La struttura è aperta dal lunedì al venerdì, dalle 7.30 alle 16.00. Possibilità di prolungamento orario presso il baby parking.

Il Nido rimane aperto tutto l'anno e si interrompe per le feste di Natale, Pasqua, festività Nazionali e nei mesi di luglio e agosto. L’attività è organizzata in base ad un anno scolastico che, convenzionalmente, viene stabilito da settembre a giugno. Nei mesi di luglio e agosto la struttura aprirà solo al raggiungimento di un numero di bambini effettivamente frequentanti con servizio baby parking/centro estivo.

 

ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA AL NIDO

Alcuni momenti della vita del Nido, come quelli delle routine (igiene, pranzo, riposo), avvengono con sequenza quotidiana regolare per aiutare il bambino a comprendere il trascorrere della giornata.

 

7.00- 9.30 PRIMA ACCOGLIENZA

9.30-10.00 MERENDA ED IGIENE

10.00-11.00 ATTIVITA' EDUCATIVE

11.00-11.30 CAMBIO E PREPARAZIONE AL PRANZO

11.30-12.30 PRANZO ED IGIENE

12.30-13.30 PRIMA USCITA

12.30-13.30 PREPARAZIONE AL SONNO

13.30-14.50 MOMENTO DEL SONNO

13.30-16.00 MOMENTO DEL SONNO

15.00 SECONDA USCITA

15.30-16.00 CAMBIO E MERENDA

16.00 USCITA

La mensa

Presso l'asilo nido è garantito il servizio di mensa interna.

Tutti i cibi somministrati sono freschi e non riscaldati. Una particolare cura è riservata alla qualità della materia prima utilizzata. Gli alimenti accuratamente selezionati e approvvigionati da fornitori di fiducia, sono consegnati da aziende autorizzate in possesso di certificazione HACCP.

La cuoca della struttura segue le indicazioni dell'Azienda Sanitaria e del “ricettario dietetico” comprensivo di pasto principale e merende.

 

In merito all’osservanza di una corretta dieta alimentare, l'asilo assicura la dose regolamentata dall'Azienda Sanitaria, con i corretti valori nutrizionali e la giusta gradualità nel proporre nuove ricette.

Il menù che propone l'asilo nido è studiato sia per educare ai regimi alimentari variati, sia per stimolare la curiosità del bambino nei confronti dei nuovi sapori. Nel menù vengono indicati gli ingredienti principali, lasciando all’abilità della cuoca il tipo di preparazione da proporre. I piatti proposti sono semplici e gustosi, per attirare la curiosità del bambino.


Il menù rispetta le normative nazionali sull’alimentazione espresse dagli organismi italiani e dalle linee guida divulgate dall’Istituto Nazionale della Nutrizione, per rispondere ai bisogni nutrizionali ed energetici dei bimbi appartenenti alla fascia d'età dai 12 ai 36 mesi. I pasti sono preparati direttamente all’interno della cucina dell'asilo nido da personale specializzato che tiene conto anche di preferenze ed esigenze individuali quali: allergie, difficoltà di masticazione, motivazioni religiose ecc.

 

Composizione del pasto:

 

La composizione del pasto per i bambini prevista è la seguente:

  • un primo piatto
  • un secondo piatto
  • (alternativa piatto unico)
  • un contorno di stagione cotto o crudo
  • pane
  • frutta

Progetto pedagogico

Attraverso un' attenta, individuale e progressiva acquisizione di elementi che caratterizzano il bambino si può giungere ad una sua conoscenza e lo si può affiancare nel suo percorso di crescita. Il nostro compito educativo si svolge attraverso il soddisfacimento dei suoi bisogni, aiutandolo di conseguenza a realizzare la sua personalità, aumetando la sua autonomia e la sua sicurezza.

La cooperativa Iside favorisce la crescita del bambino in modo sereno, in un ambiente che sappia continuare ad integrare l'attività della famiglia privilegiando la crescita e lo sviliuppo delle potenzialità individuali.


Programmazione didattica

Costruita intorno al bambino, inteso come individuo sociale e protagonista della propria esparienza.

Le attività educative riguardano diversi contesti di esperienza: psicomotorie, grafico-pittoriche, di manipolazione, di costruzione, di gioco simbolico, di assunzione di ruoli e di narrazione.

 

L'accoglienza
Quando un bambino viene accolto al Nido le educatrici si occupano non solo del suo ambientamento e della sua integrazione nel gruppo, ma accolgono anche i bisogni e le aspettative dei genitori, le eventuali difficoltà di ordine educativo e comportamentale, per poter attuare un progetto educativo che risponda in modo adeguato alla singolarità di ogni bambino

 

L'inserimento

Periodo che va dal momento in cui il bambino entra al nido per la prima volta, accompagnato da un adulto di riferimento, a quando, dopo un periodo più o meno breve, inizia a sentirsi a proprio agio presso l'asilo. E' importante che il genitore conosca la struttura prima dell'incontro, instaurando un rapporto di fiducia con il personale della società cooperativa Iside, in quanto la sua funzione determinante è quella di trasmettere sicurezza e tranquillità al proprio figlio.

Il percorso di inserimento corretto prevede che il bambino prenda dimestichezza con l'ambiente in modo graduale, fermandosi dapprima poco tempo con il genitore e aumentando di giorno in giorno il tempo di permanenza, cominciando a sperimentare l'uscita del genitore dalla sezione, arrivando gradatamente all'obiettivo di abituarsi alla permanenza presso l'asilo nido.

Le modalità relative all'ambientamento presso l'asilo nido vengono concordate di volta in volta fra educatrici e genitori. E’ importante che:

- vengano rispettati i tempi di ogni bambino

- l'inserimento avvenga in una situazione di tranquillità emotiva

- si effettui passaggi graduali nei cambiamenti relazionali

- l’organizzazione degli spazi permetta ai bambini di individuare punti di riferimento stabili

- ci si avvalga del dialogo tra genitori ed educatrici

- si crei un clima di prevedibilità che favorisce l'instaurarsi di un rapporto di fiduci

Spazi

L'asilo nido è organizzato in due sezioni, composte da bambini di età omogenea.

Nelle sezioni, o negli spazi comuni le educatrici svolgono attività programmate per stimolare l’interesse dei bambini e/o per migliorarne le capacità individuali e di relazione.

Suddivisione:

Open space: suddiviso con arredo funzionale in 2 sezioni utilizzate come luogo di incontro, accoglienza e di gioco comune, attività e sala pranzo.

Ingresso: dotato di arredo utile alla suddivisione degli effetti personali del bambino;

Bagno: strutturato a grandezza di bambino dotato di lavandini, vaterini e fasciatoio;

Stanza della nanna: allestita con lettini morbidi.

 

Progetti all'interno del nido

 

Mamma,papa'...vi presento il mio asilo!!!!

Cosa starà facendo adesso il mio bambino al nido? Questa è una delle domande che ogni genitore si pone durante la giornata.

Mamma, papà perchè non venite a scoprirlo??

Il personale ha deciso di proporre alle famiglie la possibilità di poter trascorrere del tempo all'interno della struttura per poter vivere in prima persona l'esperienza nido (dall'accoglienza al termine del pranzo). Si vuole cercare di creare il più possibile un rapporto educativo parallelo per poter avere uno scambio costruttivo, reale e di fiducia tra nido e famiglia. Il tempo che si passerà insieme servirà come mezzo di confronto e di ricerca di strategie comuni per cercare di raggiungere insieme degli obbiettivi individuali specifici. Sarà soprattutto un momento di conoscenza reciproca, di complicità e sano divertimento per adulti e bambini. Il progetto avverrà con date prestabilite dalla struttura.

 

Passeggiando in città

Vista la posizione della struttura nel centro cittadino e la vicinanza ad alcuni parchi della città le educatrici hanno deciso di far visitare ai bambini alcuni dei punti caratteristici (es. parco Coronini, Piazza Vittoria, Giardini pubblici...). Il progetto sarà attivato solo dopo il consenso scritto dei genitori ed avverrà in giornate prestabilite e concordate e potrà essere esteso anche ai familiari dei bimbi.

 

Serata speciale...fino le 22.00

Una serata libera per mamma e papà! Una volta al mese le educatrici metteranno a disposizione la struttura fino le ore 22.00. Le serate avranno un programma predefinito con all'interno anche la somministrazione della cena. Il progetto sarà attivato solo dopo aver raggiunto un numero idoneo di iscritti previa prenotazione e pagamento del servizio.

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